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走进“十三五”,普陀教育准备好了

2020-01-27 点击:1626

新华社(记者刘军和周敏)2016年是联系过去和未来的一年。第十二个五年计划已经圆满完成,第十三个五年计划将从这里开始。普陀教育将在新的一年收拾行李继续前进。“十二五”期间,普陀教育以“教育满足人民”为使命,坚持“提高每个学生的学习和生活质量”的核心理念,紧紧围绕推进教育现代化、建设教育强区的发展目标,不断实施“圆环链”发展战略,扎实开展区域教育改革和发展工作。随着“十三五”规划的颁布,区域教育全面改革的号角已经吹响。普陀教育正处于优质教育均衡发展的阶段,将迎接新的机遇和挑战,锐意进取,全力以赴。

学习规划,思想先行

普陀教育十三五坚持需求导向、问题导向和战略导向。在“提高每一个学生的学习和生活质量”的教育理念和“相互联系、相互联系、相互网络”的办学理念指导下,以“质量、平衡、公平、多样性”为主题,以结构调整、科技强、注重文化为路径,实施“三变一力”的创新驱动转型战略。全面推进普陀教育现代化和教育强区建设。我们将为普陀人民提供满意的教育。全系统基层单位将采取行动,积极参与十三五规划的讨论。我们将认真研究这个计划。按照“十三五”区域教育精神,结合学校发展方向和实际情况,制定学校发展规划,积极融入区域教育综合改革。

曹阳二中针对二中园区建设目标,完成教育园区发展规划,加快教育集团内部特色对接,探索拔尖人才早期培养,开展德意教学、科技和体育教学的初高中对接,巩固学科高地,大力推进教育国际化,尝试艺术教育专业化改革等。金源高中注重教育的质量、信息化和国际化,与同济大学共同建设创新型大学预科课程,促进实体课和网络课的互补,探索分级分类的学分制评价方法,推进移动数字图书馆和学生职业数据库建设,深化与国外友好学校的课程教学合作。甘泉外国语中学探索和完善了中高中衔接教育,开发了“初高中衔接教材”,丰富了特色体验课程,推动了“我的甜泉”特色体验中心、智力创造学习中心等学习场所和课程的建设。洛川学校将继续发挥信息技术在学校教育中的优势,启动新的优质学校建设项目《面向个性化时代的学生数字化学习能力的培养》。依托新成立的真实教育联盟(Real Education Consortium),教育学院附属高中积极开展校际合作,特别关注中小学衔接,开展科技文化节交流展示活动,促进家校互动。区劳动技术教育中心将建设智能教室,探索开设客座课程,促进区域学生创新素养的培养。幼儿教育中心成立了领导小组和子项目研究小组,按照“国家教育改革上海市建立标准化幼儿教育服务体系试点区”的项目要求开展定期研究。我们将继续在家长每周观察和家长加油站项目下与市学前教育机构联合开展一系列大规模活动

寒假期间,长征中学搬进了新校园。学校借此机会深化品牌,开展中国优秀传统文化教育,深化“长征精神”宣传教育和实践活动,推进学生志愿者组织建设。曹阳中学等四所特色高中项目学校结合普陀教育“十三五”规划,细化学校特色发展规划,努力提升特色创作内涵,丰富特色项目内容,满足高中教育多元化选择的需要。超春中心小学以新的优质学校为起点,开设“高级智力和体验式活动课程”。努力建设“学术校园”、“科技校园”、“信息校园”和“艺术校园”。在“开放校园”的帮助下,加强了家庭学校与社区的联系。实验幼儿园全体工作人员参与了第十三个儿童五年计划的制定、发展目标和任务的确立以及项目体系的持续实施。加强“健康教育”课程的深化研究和创新实施,着力全面提高教育质量;注重现代学校制度的创新实践和行动研究,充分发挥示范辐射作用。教育局党政班子、基层单位校园领导、团委成员和教师陆续被派出,与对口单位联系,走访2000多名退休教职工和家庭困难学生。他们送来了安慰和慰问品,以及新年的问候和祝福。普陀教育志愿者自愿在寒假期间为“无假日”服务。同济二中、尚银实验中学和江宁学校的政府官员和党政领导加入了春节安全志愿者队伍,并在“烟花管制”路口加入了志愿者服务。从除夕晚上和新年第四天到清晨,有24人参加了志愿服务。各学校师生也积极参与社区安全志愿者活动,深入居民区宣传“禁止燃放烟花爆竹”,确保群众安全。学校放假期间,学校安排领导和志愿者坚守岗位,做好假期应急工作。当寒潮来袭,学校的水管和消防栓不时破裂时,志愿者将首先现场处理,维修和更换相关设施和设备,确保校园的财产和安全。开学前,志愿者们提前来到学校整理校园环境,分发教材,检查安全设备,确保师生在开学日顺利到达。

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